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一、单选题(本大题共15小题,1—5题,每小题2分;6—15题,每小题4分,共50分)

1、在幼儿……?(A)

A 动物的肝脏 B 白菜 C 海带 D 胡萝卜

2、在幼儿常见……症状?(C)

A 平时食欲……

B面黄消瘦,……

C脸颊有虫斑……

D贫血,营养……

3、在幼儿常见……措施?(A)

A加强晨间检查……

B 及时补钙……

C 幼儿应该……

D衣服应选用……

4、下列哪项属于……?(B)

A 对环境中的各种……

B 乐于做生活中力……

C能够客观地评价……

D应变能力强……

5、下列关于……是(C

A懂得科学使用……

B组织学前儿童……

C对冷热水开关……

D地面铺设防滑……

6.(D)是距离……知觉

A 空间知觉 B 形状知觉

C 方位知觉 D 立体知觉

7.幼儿的……(A)分钟

A 30 B 40 C 50 D60

8.幼儿语言……的(A

A. 注释和图解 B 结构组成

C 修饰和分化 D 语法规则

9.在幼儿的……具有(C

A. 逻辑性 B 具体性 C 形象性 D 表面性

10.(D)是自我……。

A 独立性 B 果断性 C 坚定性 D 自制性

11.在幼儿园……( A )……体验快乐。

A.集体活动 B.生成活动 C.区角活动 D.个人活动

12.( )是指发生……过程。

A.教学活动 B.游戏互动 C.同伴活动 D.师幼互动

13.在威廉希尔官方app……,( )……进行布置。

A.观赏性创设 B.操作性创设

C.填充式创设 D.满幅式创设

14.在师幼……?(C

A.问题质疑 B.情境感染

C.变换调整 D.语言催化

15.知道自己……( D 

A.人际智能 B.语言智能 C.空间智能 D.内省智能

第二部分 主观题

一、简答题(本小题共1小题,共8分)

在幼儿园……原则?

【参考答案】

①教育活动内容相互渗透和整合。

②教育活动形式相互渗透和整合。

③实现教育环境的整合

二、案例分析题(本小题共1小题,共15分)

16、强强……他抢到了图书。

1、根据上述案……进行分析 6’

2、结合上述案例……措施 9’

【参考答案】

强强行为的原因分析:

1.为了引起他人的注意。强强生性活泼好动,喜爱表现自己,往往寻找各种方式来引起他人的注意。但他选择的方式不当,无意中攻击了他人。这表明他的心理发展水平不高,没有掌握正确的交往方式,需要成人加以引导。

2.2.自我控制能力差。强强从小受外公外婆溺爱,养成不分场合、时问和对象,想说什么就说什么,想干什么就干什么,丝毫不顾及他人的习惯。再加上幼儿的认知水平低,考虑问题往往以自我为巾心,并没有真正理解大人所说的“打人不对的道理”。

教育措施:

幼儿园教育措施

1.疏导多余的精力。多给强强提供活动的机会,让他有事可做,使他多余的精力有“用武之地”。

2.加强注意力的训练。把强强安排在老师容易顾及到的地方,在各项活动中注意培养他的注意力并多表扬肯定。由于他接受能力较强.在学习活动内容上可适当增加难度,延长活动时间,逐步培养其耐心、专注的习惯。

3.在游戏中培养自制力。强强喜欢游戏,每次游戏他都非常兴奋,但他常常伴有破坏性、攻击性行为。有意让他在游戏中担当“重任”如让他当组长、裁判或老师、警察的角色,从而逐渐让他学会约束自己,习得内隐的游戏规则。

家庭教育措施

1.创设适宜环境进行疏导。如在家里设置一个“美劳角”,提供彩笔、剪刀、颜料及各种结构拼插玩具,这既能对幼儿进行心理疏导又能转移幼儿的注意力。

2.以榜样示范,指导幼儿正确行为。家长在孩子犯错时要事先了解原因,不要用“‘打”来解决问题,家长自身更不要在孩子面前显现出攻击行为。家长要教会孩子正确解决冲突的办法和技巧,引导孩子与他人相处时要和气、有礼貌等。

3.淡化不良社会因素的影响。幼儿辨别能力差,模仿能力强,社会中的各种暴力行为、攻击性行为等不良行为都会影响到幼儿的身心健康。家长要为孩子营造较为宽松、温馨的生活环境,尽量避免给孩子提供刀、枪等含有攻击因素的玩具;应避免让孩子看含有暴力行为、攻击性行为等不良行为的影视和图书;当孩子有这些不良行为应马上制止,孩子有悔过之意时应给予表扬。

三、论述题(本题共1小题,共12分)

天天是班上……他才记录了两组。

结合上诉材料……分析

【参考答案】

答:天天“拖拉”的分析:

1. 注意力易分散;孩子的注意力很容易受到周围环境的影响,旁边有什么好玩的事就会让他忘记了初衷。如果不加以制止想,那么,孩子在做一件事时,就会出现边干边玩、慢慢吞吞的样子。

2.家庭氛围;俗话说得好家庭是孩子成长的关键摇篮,父母是孩子的重要的启蒙老师。家长的行为对孩子的影响是巨大的,有的父母自己做起事情来经常拖拖拉拉、不讲效率,本来可以很快做完的事情要拖很长的时间,本来应当提前做完的事情也要拖到***后一刻。而家长这种做事慢吞吞的行为会潜移默化地影响着孩子,时间长了,孩子也会养成办事拖沓、磨磨蹭蹭的不良习惯。另外,一些家长对孩子的包办,也造就了孩子的“磨增”:嫌孩子不会收拾东西,动作慢,家长代为收拾,殊不知,这样时间长了以后,孩子会渐渐养成更加磨蹭的习惯。

3.缺乏兴趣,主观能定性不强

做喜欢的事就快,做不喜欢的事情就慢,这是很多小孩的毛病,孩子想要去做自己喜欢的事情,但是在集体活动面前,做的事情并不是自己所喜欢的,就会导致他的积极性不高,学习兴趣低落,因此威廉希尔官方app与家长应该培养天天广泛的兴趣和爱好,并拓展天天的视野。

四、设计(本题共1题,共15分)

【略】